Visibilizar para inspirar: Claves del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Un momento de la charla sobre mujer y ciencia

   Aurelio Maroto

   El auditorio de la Biblioteca Municipal acogió este jueves una charla divulgativa incluida en el programa Ciudad Ciencia, para poner en valor el papel de la mujer en el mundo científico.  Organizada con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, la doctora en Biociencias Moleculares Elisa Fernández ofreció una conferencia centrada en el papel de las mujeres en la historia científica, la situación actual y los retos de futuro en materia de igualdad dentro de este campo.

   Durante su intervención, la ponente subrayó que durante décadas la contribución femenina a la ciencia ha permanecido “invisibilizada”, recordando ejemplos paradigmáticos como el de Rosalind Franklin, cuya labor fue determinante para el descubrimiento de la estructura del ADN, pero que no recibió el reconocimiento merecido en su momento. Fernández explicó que, aunque muchas mujeres trabajaban en los laboratorios, sus aportaciones no siempre trascendían públicamente.

   En este sentido, destacó que la conmemoración del 11 de febrero busca precisamente “visibilizar” y generar referentes para las niñas. Según resumió, es fundamental que las jóvenes puedan mirarse en científicas reales y actuales, vivas, y no solo en figuras históricas ya fallecidas. A su juicio, contar con modelos cercanos favorece la creación de vocaciones. Reconoció que en los últimos cinco años se han producido avances, pero no los suficientes. Entre las medidas recientes, destacó la adaptación de convocatorias de contratos para que las bajas por maternidad o los periodos de cuidados no penalicen en la evaluación de méritos. “Si no has investigado por una baja maternal o un embarazo de riesgo, no es justo que ese tiempo compute igual”.

   La directora del Centro de la Mujer, María Jesús Rodríguez-Brusco, presentó a la ponente y la concejala de la Mujer, Ramona López, también dedicó palabras de bienvenida para contextualizar la actividad. Reivindicó la ciencia como una herramienta esencial para comprender el mundo y construir un futuro sostenible, aunque lamentó que históricamente haya sido un ámbito dominado por hombres, pese a las aportaciones de figuras tan notables como Hipatia de Alejandría o Marie Curie, pionera en obtener un Nobel. López citó datos de la  que sitúan en torno al 30% la presencia femenina entre el personal investigador a nivel mundial, y defendió la necesidad de inspirar a niñas y  jóvenes y reforzar la educación como eje transformador.

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